1993年,本来已办了退休手续的冯辅,教育组决定续聘带班使用两年。今天,笔者有机会从冯辅那些存书中,找到了一篇题为《“夕阳”照校园》的学生习作,刊登在1993年第五期《玉苗》,笔者又从另一侧面,了解冯辅在办了退休手续后,如何带好班,如何在“教育改革”的征程上发挥余热,继续为自良镇小学语文教学改革出新招,出实招,出妙招的事迹。
自良中心小学六年级学生丁琼芳在习作中写道,她是以旁听生的身份,听了冯辅上三乙班“推普”教材的带班课。一开始,冯辅在“黑板上用拼音大写字母写着标题《WO DE WEN JU HE》,要知道,推普、讲标准的普通话,是和拼音教学紧紧连在一起的,往往,学生只能记住拼音小字母,而大字母在拼音文字中,起于句首或起到提醒读者特别注意的作用。这点,带班示范课上,冯辅突出地注意到了。这次冯辅上的不是国家统编教材的语文课,而是我们广西地区,为了“推普”,在学校推广的语文选修课,这是独具地方特色教材的带班课。这些课型,不仅仅是加强学生说普通话的训练,对三年级这个学作文的过渡年段,无疑也是一次学生由说到写的大演练。
这个学生怀着极大的好奇心,细细听了黄老师的解说,知道冯辅用“导思----点拨教学法”上示范课,那是通过师生的双边活动,大家用普通话对答、交流、评讲,口语课上得非常成功。作为旁听生的六年级学生丁琼芳,听课时自然不仅仅是看冯辅在课堂上的一举一动,看师生如何有“听后返寻味”的感觉,没有在生僻的教学法名词上打转转,她在文中写道,我虽然不懂什么叫“导思”,什么叫“点拨”,但那“退而不休”、“带徒弟”、“培养生力军”却字字千钧,不时钩动我的心。这是发自学生心里的、崇敬老师的肺腑之言,这是来自学生对冯辅带班的评价,也是冯辅上带班课的课堂录像的再现。
最后,还附上《“夕阳”照校园》的原文,让你进一步了解退休教师冯以农。