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冯更生

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发表于 2011-5-29 16:12:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
冯更生
年鉴资源名称: 大同年鉴
年鉴资源卷次: 1991
作者: 刘合
正文

     1937年生,山西大同人,1962年毕业于山西大学中国语言文学系,分配到大同二中任教,29年来始终站在班主任工作岗位上,前后送走11届高初中毕业生。其中,78届和84届毕业生,是从初一年级带到高中毕业。所带11届学生,均被评为先进班集体,其中有3个班连续三年被评为出席山西省的先进班集体。他注重学生的全面发展,学生升学率也相应逐年提高。78届高考升学率为81%,84届高考升学率达100%(全班47人,2人考入中专,一人考入大专,44人考入本科,其中考入重点大学的32人)。冯更生当班主任、教语文课,都把育人放在首位,多次评为校模范班主任,1985、1986两年评为大同市先进教师和精神文明建设积极分子,1985年评为山西省优秀教师,1988年国家教委授予“全国中学德育先进工作者”,1989年、1990年中共大同市委授予他优秀共产党员的称号,1989年12月以知名人士资格当选为山西省工会第八次代表大会代表,1990年评为山西省中学德育先进工作者1990年度大同市特等劳模。
    29年来他担任班主任,搞德育工作中,坚持深入进行家访,根据不同情况,制定“训导计划”。对父母离异、家庭困难的学生,在生活上格外关心他们,对有严重缺点的学生,他诚心以待,耐心教育,不向家长“告状”;不随意请家长到校;不把学生推出教室;不停学生的课;不用过激语言批评学生。他坚持身教,29年如一日坚持6时半到校同学生一起晨跑锻炼;课余时间同学生一起活动,同台演出文艺节目。他利用写作文、记日记、假期作业,了解学生的真实想法,倾听学生的合理建议,启发学生自我教育。他在引导学生合理利用时间、珍惜时间,总结出16个环节,让学生科学地把握时间,劳逸结合,全面发展。
    冯更生对自己有三点要求:不忘自己是共产党员,不忘自己是人民教师,不忘竭尽全力搞好教育教学工作。



(来源:中国国家数字图书馆)

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